E-learning

E-learning dapat diselenggarakan dengan berbagai model (rasthy, 1999). 

a. model adjunct
dalam model ini e-learning digunakan untukmenunjang sistem pembelajaran tatap muka dikelas. model ini dapatdikatakan sebagai model tradisional plus karena keberadaan e-learning hanya sebagai pengayaan atau tambahan saja.

b. model mixed/blended
modelini menempatkan e-learning menjai bagian tidak terpisahkan dari pembelajaran. misalnya pembelajaran teori dilaksanakan secara daring, sedangkan pembelajaran praktik dilaksanakan secara tatap muka. akan tetapi, bersin (2004) berpendapat bahwa model blended learning merupakan gabungan dari model adjunvt dan mixed, sehingga sedikit atau banyak porsi dari e-learnig, dalam pembelajaran tatap muka, seluruh proses tersebut merupakan blended learning.

c. model daring penuh /fully online.
dalam model ini e-learning digunakan untuk seluruh proses pembelajaran mulai dari penyampaian bahan belajar, interaksi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. salah satu contoh model ini adalah open course ware yang dikelola oleh massachusetts institut of  technology (MIT) dilaman http//ocw.mit.edu/index.htm, online course edx dengan berbagai pembelajaran daring yang ditawarkan oleh berbagai universitas di dunia pada https://www.edx.org/, pembelajaran daring (online course) yang dipelopori oleh universitas harvard, coursera dilaman https://www.coursera.org/, atau online course iversity yang dikelola oleh berbagai universitas dijerman dilaman https://iversity.org/.
dengan kata lain, e-learning dapat berfungsi sebagai
1. tambahan/pengayaan pembelajaran (supplement),
2. pengganti sebagian pembelajaran, atau
3. pengganti seluruh pembelajaran (replacement) sesuai gambar iii.1. E-learning yang dimaksud dalam konteks simulasi digital pada SMK adalah e-learning sebagai supplement. 

Judul posting :soaltentangkelas virtual/ kelasmaya

1.  apa yang bisadilakukan agar kitabisaberpatisipasididalamkelas virtual ?

a. begabung di group hacker

b. bergabungdigroupbbm

c. bergabung di einztein

d. bergabungdijaringan internet

e. bergabung di blog

2. apasaja yang tidakdapat di aksesedmodo ?

   a. mp3

b. tugas/file

c. game

d. aplikasisosial media

e. video

3.  yangtermasukcontohdarikelas virtual adalah ....

a.facebook

b. instagram

c. opera mini

d. edmodo

e. amazon

4. berikutini yang termasukdalamkegiatanpembelajarandalamkelas virtual diantaranya ......

a. pesertadidiktidakperlucermatdalampembelajaranmateri di kelas virtual

b. pembelajarandapatdilaksanakanketikaadawaktuluang

c. interaksiantar guru dan murid tidakperlu

d. kegiatanpembelajarandanmatapelajaran di wajibkanpada jam-jam tertentusehingaantar

matapelajarantidakbertubrukan

e. guru sebagaifasilatoruntukmenyampaikanmateripembelajaran

5. apa yang dimaksuddengankelasmaya ?

a. kelas yang diadakantanpatatapmukasecaralangsungantara guru sesama guru/guru 

dengan murid/guru dengan orang tua murid

b. kelas yang diperuntukanbagisiswa yang belajarnyadipercepatsesuaidengantingkat

pemahamanmateri

c. jangkuanataujarakantarkelas yang satudengankelas yang lain secaraberutuan

d. kelas yang daptbertatapmukatanpaharusmenggunakanjaringan internet

e. kelasdimanasiswatidakmenggunakanperangkatkerassebagai media

"SOAL TENTANG KELAS VIRTUAL / KELAS MAYA"

1.Yang bukan fitur darikelas virtual adalah...
a.Quiz
b.Assignment
c.Backpag
d.Login
e.group

2.Fungsi dari forum diskusi?
a.untuk berkomunikasi
b.untuk membuka lapangan pekerjaan
c.media untuk bertatap muka
d.tempat menyimpan file yang ada d edmodo
e.tempat untuk saling bertukar informasi

3.Siapa saja yang dapat mengaksese materi di kelas virtual?
a. Kepala sekolah
b. Murid
c .Guru
d.Murid dan Guru
e. kepala sekolah

4. siapa yang dapat berpatisipasi dalam kelas virtual?
a.Guru dan kepala sekolah
b.Guru dan orang tua murid
c. Orang tua murid dan murid
dGuru dan guru
e.Guru dan murid

5. kelas virtual atau kelas maya merupakamn bentuk penerapan teknologi informasi di bidang...
a.sosial dan budaya
b.sossial media
c.pendidikan
d.teknik komputer
e.politik